社造寻路从土地发声    回到社区凝聚共同体

社区营造工作坊工作坊学员与导师合影。

社区营造就是把社会运动的理想落实到日常生活,解决各种社区问题,将进步价值转化为具体的社会变革。工欲善其事,必先利其器,有志从事社造者得学习寻找资源、发想提案、撰写计划乃至提案简报。

配合“从土地发声:2022大专青年社区参与企划”,董总会务与组织局于2022年8月13日在隆雪华堂举办“社区营造工作坊”,邀请环境教育工作者高佩瑶和助理景观建筑师林传扬,讲授社造的基础概念,让学员学习提案规划,撰写计划书,进而提升社区营造的实务知能。

高佩瑶首先开宗明义强调,着手企划前,必须了解其本质,走入社区,以社区为本,了解社区的人事物。一份企划案要有社区调查作铺垫,设定计划目的、目标对象,拟出重建社区认同等关键策略,最终产出扎实、可持续性且具创意的执行方案。目前为SustainableX永续社区协会主席的她,与其同仁组成“绿游人”团队,在2021年提出“永续乌鲁音”计划,结合回乡创业的雪兰莪州乌鲁音在地人,以永续经营、生态旅游的概念推广家乡特色,为永续旅游开创新方向。

她以“永续乌鲁音”为例,说明如何打造永续社区,箇中策略包括:

一、环境教育:借由社区走读,重新发现社区生态、记录文史故事,用环境教育来凝聚社区认同。

二、社区创生:通过“生产—消费—废弃”循环链,整合社区资源,塑造绿色品牌,建立在地友善农耕与传统产业的经济互助网络,促成社区参与创生、共享经济。

三、生态旅游:以自然资源推展生态旅游,善用在地特色食材与产品、社区故事馆,推动文化旅游,带动当地经济。

社区游乐场文林望村的移动式游乐场。

UCSI建筑与环境系师生多年来积极推动社区建设,其校友林传扬以柔佛州麻坡的文林望村(Kampung Belemang)的社区游乐场和雪兰莪州鹅唛的甘榜拿督克拉末(Kampung Datuk Keramat)的社区花园图书馆为例,叙述他们如何从互相学习和经验分享,激发参与热情,改造生活环境,凝聚社区共同体。

2020年杪,一批大学生和不同领域的专才进驻到文林望村成功结合村民,经历四个月打造出独一无二的移动式游乐场,颠覆了一般人对社区游乐场的想像。这座设在麻河旁的公共游乐场,不但是孩童的嬉戏场所,也是村民日常休憩据点,为老村镇注入新活力,吸引游子回乡探亲。同年,UCSI大学建筑系学生在甘榜拿督克拉末兴建社区图书馆,过程中与当地马来居民互动密切,成功打破邻里隔阂。图书馆完工后不仅让孩童受惠,也促进社区阅读风气,成为居民的活动空间。

社区花园图书馆甘榜拿督克拉末的社区花园图书馆。

除了企划提案的基本功,两位主讲者都提倡社区营造不只是改造空间,也是创造多元、包容、尊重与相互理解的公共对话。从守护环境开始,从改革社会的淑世关怀出发,社区营造必须思索如何永续发展,透过文化创意产生经济价值,影响更多人参与,最终让众人一起合作共同完成目标。如此才有助于开拓视野,厚植公民素养,再回馈至社会实践,形成良性循环。

大专青年社区参与  八份企划提案晋级

由董总主办、隆雪华青协办的“从土地发声:2022年大专青年社区参与企划”,旨在为鼓励青年发挥创意投入社区发展,培养对在地的认同感。本企划主题类型多样,涵盖社区营造、文化保存、创意行销、田野调查、记录出版等。马大华文学会、国立大学华裔学生理事会、新纪元大学学院学生会、双威大学华文学会、泰莱大学华文学会、UCSI大学中华文化学会、建设大学华文学会为支持单位,星洲日报为合作媒体。

隆雪历史与文化遗产之友学会主席陈亚才、UCSI大学建筑与环境学院助理教授张集强、马来亚大学中文系高级讲师何启才、2014年“看见十八丁”社区艺术嘉年华总策划庄白祺受邀组成评审团。

本活动获得积极回响,接获参与者所提交的企划提案。经评选后,共有8份企划案入围。

“2022年大专青年社区参与企划”入围名单

团队名称 企划题目
1. 培风中学公民与社会教育师生小组 “一起懂街纳”——东街纳社区导览计划
2. 新山梦之龙 把握新山历史的脉搏——体验华族文化的魅力
3. 马六甲渔民与渔业田调小组 马六甲渔业田野调查与纪录
4. 启航寻熠 双溪威新村社区改造计划
5. 想象北方 山卡企案
6. 冲锋陷阵队 走巴刹,带你认识加影人!
7. Specky Studio 教育游戏研究室
8. “字”命不凡 近打谷石灰岩洞保育运动纪实(2019-2022)

主办单位为成功晋级的队伍安排工作坊后,将于2022年9月24日举行汇报暨展览,现场公布决选名单和进行颁奖。获奖队伍需在2022年12月31日前,提交企划案的执行成果报告。